طوّر التعلم العملي
مع مختبر الكيمياء الافتراضي ثلاثي الأبعاد

«أتاحت براكسيلابس لطلاب السنة الأولى تكرار التجارب وتحويل المعرفة إلى مهارات حقيقية قبل دخول المختبر الفعلي. كما وفّرت الوقت والموارد، وعزّزت الاحتفاظ بالمعلومات، وقدّمت تجربة تعلم موحّدة بدعم سريع وخيارات مرنة للتخصيص والتقارير. ومع التحديثات والتجارب الجديدة، أصبحت أداة موثوقة للتدرّب المستقل في أي وقت.»

Ahmed Samir

مدرس بقسم الهستولوجي ومدير مركز التعلّم الإلكتروني

جامعة عين شمس

Ain Shams University

«رغم وجود عدد من مزوّدي برامج المختبرات الافتراضية في مجال الفيزياء، فإن براكسيلابس هي المنصة الوحيدة التي تقدم تجربة واقعية تجعلني أشعر وكأنني داخل مختبر حقيقي.»

William H. Miner, Jr.

أستاذ الفيزياء

كلية بالم بيتش الحكومية، فلوريدا

Palm Beach State College, Florida

«براكسيلابس أداة جيدة تحقق توازنًا ممتازًا بين الجودة والسعر. أنا راضٍ عن تجربتي معها؛ فالمحاكاة ممتازة، والبرامج الأكاديمية راضية عنها.»

Rubén Cañavera Domingo

مسؤول المختبرات الافتراضية والبرمجيات ونائب رئيس الجامعة للتكنولوجيا والتحول الرقمي

جامعة فالنسيا الدولية، إسبانيا

Valencia International University, Spain

«أتاحت براكسيلابس لطلابي فرصة التفاعل الحقيقي مع المحتوى. فبدلًا من مشاهدة مقاطع الفيديو فقط، تمكّنوا من تنفيذ التجارب افتراضيًا وفهم التطبيقات العملية لموضوعات المحاضرات. إنها بديل عالي الجودة للتجارب الحضورية.»

Crys Wright

مدرس مساعد

جامعة تكساس إيه آند إم، الولايات المتحدة الأمريكية

Texas A&M University, USA